在中国，文学和教育始终紧密相连。自古以来，诗人作家就被视为社会的精神领袖，他们通过文字传递文化、思想和情感。今天，这种角色仍然存在，只不过现在的诗人作家面临着前所未有的挑战。

首先，我们必须认识到，中国现代诗人作家是怎样成长起来的。这不仅仅是一个关于文学技巧的问题，更是一门艺术与科技结合的新领域。在这个过程中，教育系统扮演了至关重要的角色。

为了培养出优秀的中文写作者，我们需要从最基础的地方开始，即小学阶段。在这里，对于孩子们来说，最重要的是建立起良好的语言习惯，以及对文学作品的一定的理解能力。这可以通过阅读经典文学作品以及现代诗歌来实现。例如，从毛泽东到侯孝賢，他们都以其独特的声音影响了中国现代文学，而这些声音正是由他们早年的学习和实践所塑造。

中学阶段则更注重理论知识与实践技能之间的平衡。一方面，要教授学生如何分析和解读不同类型的心理学、哲学等理论，以便更好地理解人类行为；另一方面，要鼓励学生尝试创作自己的故事或诗歌，这不仅能提高他们表达能力，还能激发他们探索自我的欲望。

高中阶段，可以进一步深化学生对于文学史以及当代文坛的情况了解。此时，不断接触不同的文体，如散文、小说、戏剧等，也是非常有益处。同时，可以组织一些讨论小组，让学生们就某些主题进行深入交流，比如“性别角色的变迁”、“城市生活下的个人主义探索”等，这些都是当代中国现实生活中常见的问题，并且也是许多现代诗人的热点话题。

大学阶段则更加注重专业训练。这时候，一些高校会设立专门针对中文写作课程，如创意思维训练、小说创作研讨会等。此外，有一些著名教师也会定期举办讲座分享自己的经验，使得未来的一线大师能够不断吸收精华，同时也能够将自己多年的经验传授给年轻一辈。

除了这些正式课程之外，还有一些非正式场合同样重要，比如书店工作坊或者网络论坛。在这里，青年作者可以找到志同道合的人，与他们分享彼此的小说或者短篇故事，并获得宝贵反馈。此外，由一些知名出版机构举办的小型研讨会也是一个很好的平台，让年轻作者能够直接听到行业内大腕们的心声并获取实际指导。

最后，在整个教育体系之上，是政府政策层面的支持。当政府在推广文化的时候，将一定程度上的资源投入到学校教学中去，那么这项任务就会变得更加容易完成。而且，如果政府还能提供更多关于奖学金或出版机会的话，那么这一切都会显得格外有意义，因为这是让那些真正有才华但是家庭经济条件有限的人也有机会展现自己的一条道路。

总而言之，无论是在小学、中学还是大学，每个环节都至关重要，它们共同构成了培养出一位真正杰出的中文写作者必需经过的一个漫长而复杂过程。而作为那位杰出的英文翻译者，他/她将成为未来无数青春心灵中的指路明灯，为我们带来新的希望与启示。