四年级古诗我的小诗书童话
在一个阳光明媚的下午，我四年级的小朋友们聚集在教室的角落里，手中拿着一本古诗选。老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们要尝试写一首自己的古诗哦。”
我听了心里一动，虽然之前只知道一些简单的现代诗歌，但这回面对传统的古诗，我有点紧张。我想起了家里的书架上那本黄色的字典，它总是静静地躺着，等待着被翻开。那时，那些陌生的词汇就像星空中的繁星一样闪烁。
老师开始给我们讲解什么是“韵脚”，什么是“押韵”，她用平仄声调来演示，让我们的耳朵和舌尖都跟随她的声音轻轻跳跃。这可不容易啊！但是我努力去记忆那些规则，就像小时候学骑自行车一样，每次摔倒都是为了更接近目标。
当大家都熟悉了基本规则后，我们开始自由创作。小李写了一首关于春天花瓣舞蹈的诗，小王却选择描绘夏日蝉鸣的声音。他俩互相分享，他们的话语里充满兴奋和挑战。而我呢？我决定描绘秋天丰收的情景，因为那个季节让我想起了家的味道和父母忙碌的大门前排列成行的地稻。
时间过得飞快，一堂课就这样过去了。尽管每个人的作品都不尽完美，但我们的笑容却更加灿烂。在这个过程中，我们不仅学会了一种新的表达方式，也学会了如何勇敢面对挑战。我知道，这只是我的小诗书童话的一部分，而未来还会有更多精彩等着我们去探索和发现。
