初中古诗词知识总结

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一、初中古诗词常见意象总结

意象是诗意艺术的精神。 简单地说，意象就是体现诗人情感或思想的物体（事物或独特的艺术形象）。 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并给出了相关诗词的例子。

2、初中中国古诗词词典轶事总结

（一）怀旧中追忆笛赋，下乡读刘禹锡的《酬乐天扬州初会》

典故：

《文帝赋》——指西晋香秀所著的《四九赋》。 向秀和嵇康是好朋友。 嵇康因对司马集团不满而被杀。 向秀路过嵇康故居时，听到有人吹笛，不禁心酸，于是写下《追忆往事》。

烂柯人——指晋代王直。 王植上山砍柴，看到两个男孩在下棋，就停下来观看。 等棋局结束，他手中的斧柄已经烂了。 当我回到村子时，我发现已经过去了一百年了。

诗中的意义和作用：

诗人用这两个典故来表示自己已经离开了二十三年。 如今他回来了，很多老朋友都去世了，他只能徒然背诵《文帝赋》以表达哀悼。 这次回来，仿佛隔了一个世界，感觉一切都不对劲了，已经不是以前的情况了。 后一句用了王芝兰克的典故，既暗示了自己长期的贬谪时期，又表达了世事的变迁，以及归来后的陌生而惆怅的心情，寓意十分丰富。

（二）一杯浊酒千里归家，嫣然无归之计。 （范仲淹《渔翁得秋思》）

典故：

乐石嫣然——这是《后汉书·窦融传》中的典故。 东汉时期，窦宪率军击败匈奴，一路追至雁染山。 他刻石纪念他的功绩并返回。

词语的含义和作用：

诗人在这里揭示了自己与义务兵之间的一种心理矛盾：他们想念远在千里之外的故乡，却又因为尚未达到立功报国的目的而无路可归。 诗人借用典故，将乡愁与忧国、报国之情交织在一起。

（三）为报倾城，跟随太守，亲自射虎，监视孙朗。 （苏轼《江城子·密州狩猎》）

典故：

自己射虎见孙朗——孙朗就是孙权。 《三国志》记载，孙权的坐骑在一次旅行中被老虎所伤。 他从容地射杀了马前的猛虎。

词语的含义和作用：

诗人的本意是要像当年的孙权一样，拉弓射虎。 这突出地表明，作者虽然已经年事已高，但仍保有年轻人的傲气。

（4）冯唐什么时候被派到持界云中？ （苏轼《江城子·密州狩猎》）

典故：

送冯唐——据《史记·张士之冯唐传》载：汉文帝年间，韦尚为云中太守。 他在抵抗匈奴的过程中立下了汗马功劳。 但因述功时多报了六颗头，被定罪降职。 。 后来，文帝采纳了冯唐的建议，派冯唐与夫杰一起前往云中赦免韦尚。

词语的含义和作用：

这里作者用韦尚来比喻自己，表达了作者希望朝廷能重用他，就像冯唐赦免韦尚时那样。

(5)能拉鹰弓如满月，望西北，射天狼星。 （苏轼《江城子·密州狩猎》）

典故：

射天狼——天狼，据《晋书·天文志》记载，是“主侵掠”。

词语的含义和作用：

这是用来指从西北入侵的西夏军队。 这句话表达了诗人报效国家、抵抗侵略、建功立业的决心。

（六）八百里芬麾下的马佐鲁飞快

典故：

八百里——指牛。 据《世说新语·太锤》记载，晋开王有一头好牛，名叫“八百里干”。 后来的诗词多用“八百里”来指代牛。

鲁——良马之名。 据《三国·蜀志·先主传》记载，刘备在荆州遇险，他所骑的卢马“跳三尺”载着他脱险。

词中含义和作用：生动地描述部队生活，展现抗金战士的英雄气概

3、初中语文课内外古诗词主题分类

（课内古诗词30首，课外古诗词11首，为新课标推荐文章，共41篇）

4.初中古诗词蕴含人生哲理的诗句总结

(1)海日生，夜已过，江春步入旧年。 ——王琬《慈悲谷山下》

当旧的瓦解时，新的就诞生了。

（2）到达山顶，一览众山小，一览众山小。 ——杜甫《望月》

解释为什么站得高、看得远。 它阐释了一个人必须有志向和勇气，藐视并克服一切困难，才能有所作为的人生哲学。

(3)虽有山水无路，又一村花暗花明。 ——陆游《山西乡村行》

常用来形容进入超凡脱俗的境界，或形容转危为安的处境。

(4)沉船旁千帆过，病树前万树春。 ——刘禹锡《扬州第一宴赏乐天》

说明新事物将取代旧事物。 表达了任何腐朽势力都无法扭转历史潮流，新生力量必将蓬勃发展。

（5）公兔脚抽搐，母兔眼神模糊； 两只兔子并排走，它们怎么知道我是公兔还是母兔呢？ ——《木兰诗》

比喻事情复杂，辨别真伪不易。

（六）东风不肯与周郎同行，铜雀春深锁二桥。 ——杜牧《赤壁》

它表达了历史的兴衰之感，蕴含着机遇造就人的哲理。

(7)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 这件事在古代是很难完成的。 ——苏轼《水调歌头》

世界上没有什么是完美的。

（8）不怕浮云遮住眼睛，只因为你处于最高层次。 ——王安石《登飞峰》

站得高，看得远

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